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院前小學校園占地面積約46000多平方米， 教師百余名，學生近2000人，校園中的400米標準運動場、小型科技體驗館、藝術(shù)樓、實驗樓等功能用室應有盡有，是連云東部城區(qū)老百姓首選的品牌學校。院前教育人秉承“塑情趣之師 育大寫之人 辦生態(tài)之校”的辦學目標，以“一種共識---學生形成性評價+教師的“質(zhì)與量”發(fā)展性評價+教干的目標達成性評價=規(guī)范”、“兩大載體---科技創(chuàng)新課程基地；小交警生命安全教育”、“三項特色---科技創(chuàng)新教育，“小交警”生命安全教育，數(shù)字化校園”、“四項保障---質(zhì)量立校，科研興校，機制活校，特色揚校”、“五大支柱---生態(tài)教學，活化德育，有效科研，人文管理，情趣教師”這五部分構(gòu)成教育教學管理的總體要求，以“敢為人先、追求卓越”的學校精神，深化實施“為了學生的快樂童年，為了教師的幸福人生。”的辦學理念，追求院前小學的品質(zhì)教育。


 隨著國家對教育事業(yè)的投入逐年增加，院前小學的學校環(huán)境有了明顯的改善。現(xiàn)在很多學校都安裝了空調(diào)，這在一定程度上提供了良好的室內(nèi)熱舒適環(huán)境，保護了教職人員及學生的身體健康。但是校園空調(diào)最大的問題是無法對空調(diào)進行有效、統(tǒng)一的管理和控制，直接導致大量的資源浪費。 廣州派谷電子提供定制的空調(diào)系統(tǒng)智慧解決方案，大力推廣基于空調(diào)的建筑節(jié)能技術(shù)與方案，合理分配能源，減少空調(diào)電源使用浪費。教室分體空調(diào)智能節(jié)能控制系統(tǒng),包括空調(diào)控制器，空調(diào)智能云管理平臺，人體感應器,感溫探頭，空調(diào)控制模塊和無線通訊模塊，控制模塊分別與無線通訊模塊,感溫探頭和人體感應器連接.還可通過云管理平臺實現(xiàn)對學校教室空調(diào)的開機時間,工作模式，工作溫度,工作時間等進行遠程設置,實現(xiàn)統(tǒng)一管理;同時,還可在空調(diào)有效工作時間內(nèi)自動探測室內(nèi)是否有人,從而實現(xiàn)空調(diào)的智能開關機，減少不必要的能源消耗;另外，還可對空調(diào)的運行性能進行監(jiān)測，當空調(diào)運行性能下降時云管理平臺會發(fā)出警示.根據(jù)學?，F(xiàn)場環(huán)境、實際情況，需要選用穩(wěn)定性高、實施方便、維護簡單的,教室空調(diào)節(jié)能控制方案。
廣州派谷教室空調(diào)節(jié)能控制器實現(xiàn)基本功能需求如下：

7、智能控制：AC360自帶溫度傳感器和人體紅外傳感器可以實現(xiàn)根據(jù)溫度自動開關空調(diào)，在空調(diào)有效工作時間內(nèi)自動探測室內(nèi)是否有人,從而實現(xiàn)空調(diào)的智能開關機,減少不必要的能源消耗從而達到節(jié)能、遠程集控管理的目的。



廣州派谷新科技給人帶來的是無限大的方便。根據(jù)需求一次性設置好空調(diào)控制器參數(shù)，再也無須人為過多的管理，讓師生把更多的精力放在學習與教學上。學校可以將分散在校園各處的空調(diào)進行集中管理，實時監(jiān)控空調(diào)使用狀態(tài)，集中控制空調(diào)開關、溫度、濕度、風速等，還可對所有空調(diào)進行遠程分組管理。解決學?？照{(diào)管理分散、低效、滯后的難題。助力全面提升能源的利用效率和智能化水平，構(gòu)建綠色智慧校園。